ОСОБЛИВОСТІ ЕМПІРИЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ЕМОЦІЙНОГО ПЕРЕЖИВАННЯ ЯК ЧИННИКА ЕФЕКТИВНОСТІ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Психологія: реальність і перспективи, [S. l.], v. 1, n. 17, p. 39–47, 2021. DOI: 10.35619/praprv.v1i17.259. Disponível em: https://prap.rv.ua/index.php/prap_rv/article/view/259.. Acesso em: 11 jul. 2026.