КОНЦЕПТУАЛЬНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ МЕТАКОГНІТИВНОГО МОНІТОРИНГУ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ. Психологія: реальність і перспективи, [S. l.], n. 14, p. 12–21, 2020. DOI: 10.35619/prap_rv.vi14.145. Disponível em: https://prap.rv.ua/index.php/prap_rv/article/view/145.. Acesso em: 2 aug. 2026.