ПСИХОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ РЕГУЛЯЦІЇ ПРОФЕСІЙНОКОМУНІКАТИВНОГО ПОТЕНЦІАЛУ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ЯК СУБ’ЄКТА ПЕДАГОГІЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ . (2021). Психологія: реальність і перспективи, 1(15), 77-83. https://doi.org/10.35619/praprv.v1i15.187