ПСИХОСОЦІАЛЬНА ПІДТРИМКА ПІДЛІТКІВ, ЯКІ ПЕРЕЖИЛИ ВОЄННИЙ СТРЕС: КОМПЛЕКСНА МУЛЬТИМОДАЛЬНА ПРОГРАМА РЕАБІЛІТАЦІЇ

Анотація

У статті подано теоретичне обґрунтування та результати емпіричної перевірки авторської комплексної мультимодальної програми психосоціальної реабілітації, розробленої для підлітків (14–18 років), які пережили безперервний воєнний стрес (Continuous Traumatic Stress, CTS). Проблема актуалізується безпрецедентними викликами для психічного здоров'я української молоді в умовах тривалої військової агресії. Програма базується на принципі поетапної нейропсихологічної регуляції: стабілізація (тіло), переробка (емоції) та інтеграція (смисли). Доведено, що в умовах хронічної загрози пріоритетом є фізіологічна стабілізація над когнітивною переробкою. Програма інтегрує авторські техніки («Павутина єднання», «Свічка», «Кінотеатр», «Корабель життя», «Візитівка», «Зірка», «Сад життя») з науково обґрунтованими методами тілесної терапії, нейрорегуляції, когнітивно-поведінкової терапії (КПТ) та арт-терапії. Емпіричне дослідження, проведене на базі реабілітаційного табору в Іспанії (n=96), продемонструвало статистично значиме (p < 0.001) зниження рівня тривожності (GAD-7), інтенсивності флешбеків (PCL-5) та покращення якості сну (PSQI). Одночасно виявлено достовірне зростання показників психологічної резильєнтності (CD-RISC-10) та впевненості у собі (Rosenberg SES). Катамнестичне вимірювання через 3 місяці підтвердило стійкість отриманих результатів (утримання ефекту на рівні 87–91%). Якісний аналіз (напівструктуровані інтерв'ю, n=24) засвідчив відновлення тілесного усвідомлення, почуття соціальної приналежності та здатності до планування майбутнього у підлітків. Запропоновано методичні рекомендації для практичних психологів щодо впровадження програми, акцентовано увагу на необхідності дотримання протоколів безпеки та профілактики ретравматизації.